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Mark MINARIK Senseï , l'interview !




Q : Pourriez-vous vous présenter en quelques mots ?

Je m'appelle Mark Minarik, je suis masseur-thérapeute agréé et j'ai une base en évaluation et traitement ostéopathiques des dysfonctions musculaires/squelettiques.

Je m'entraîne et j'étudie le karaté traditionnel depuis 1978 et j'enseigne aujourd'hui quotidiennement dans mon dojo à Saskatoon, en Saskatchewan, au Canada.


Q : Je suis assez bien informé sur l'histoire du Karaté dans mon pays, les premiers Karaté-ka français, dans le développement de la discipline au fil des ans,mais j'ignore totalement comment le Karaté s'est implanté au Canada, pourriez-vous m'éclairer sur ce sujet ?

C'est un instructeur japonais du nom de Masami Tsuroka qui a étudié et enseigné le karaté Chito Ryu dans l'est du Canada dès 1957. Lui aussi a connu Nishiyama Sensei et son karaté a été influencé par la suite par les enseignements de Nishiyama Sensei. Sensei Jerry Marr de Winnipeg Manitoba a été l'un des premiers instructeurs de karaté traditionnel à enseigner le karaté de Nishiyama Sensei au Canada. Je crois que c'est en 1964 qu'il a rencontré Robert Fusaro Sensei de Minneapolis ,Minnesota, et Marr Sensei est devenu l'élève de Fusaro Sensei à cette époque. Fusaro sensei était un élève direct de Nishiyama sensei. C'est Marr Sensei qui a initialement introduit le karaté traditionnel Nishiyama au Canada.


Q : Comment avez-vous commencé le karaté et quels ont été vos premiers instructeurs ?

J'étais au lycée lorsque j'ai été impliqué dans une bagarre. Un de mes anciens amis a mis fin à l'altercation et a empêché que quelque chose de grave ne se produise. Plus tard, ce jour-là, nous étions en classe ensemble et il est venu me voir pour s'excuser d'avoir été brusque avec nous lorsqu'il est intervenu. Il m'a répondu qu'il étudiait le karaté Shotokan et m'a invité à mon premier cours de karaté. Mon tout premier instructeur (Brian Kraft) était ceinture orange et nous étions enseignés par une ceinture marron (Wilf Miller) une fois par mois, sous la direction de Marr Sensei qui se rendait au dojo de Wilf Miller pour des séminaires et des examens. Un autre instructeur du programme original de formation des instructeurs de la JKA était Yutaka Katsumata Sensei, qui m'a vraiment inspiré avec son karaté explosif et son comportement calme. Il a lui aussi rencontré Nishiyama Sensei lors d'un camp d'été à San Diego en Californie.


Q : Quel est votre parcours et comment avez-vous rencontré Nishiyama Sensei ?

J'ai grandi dans une petite ville minière, Esterhazy Saskatchewan, qui comptait à l'époque environ 3200 habitants. Mon grand-père était originaire de Tchécoslovaquie et mon autre grand-père de Hongrie. Mes deux parents sont nés au Canada. J'ai commencé à m'entraîner à l'automne 1978 et, en 1983, j'ai déménagé à Saskatoon, en Saskatchewan, pour m'entraîner plus souvent et aider un dojo nouvellement créé. En 1985, j'ai déménagé à Regina, en Saskatchewan, pour continuer à développer mon karaté. L'instructeur qui dirigeait le dojo de Regina était Rick Jorgensen et c'est là que je me suis entraîné et que j'ai enseigné pendant les neuf années et demie qui ont suivi, au cours desquelles je suis devenu un athlète national et international. J'ai rencontré Nishiyama Sensei pour la première fois en 1982 lors d'un séminaire d'entraînement organisé par Marr Sensei à Winnipeg (Manitoba). J'étais très impressionné lorsque je m'entraînais avec Nishiyama Sensei et je m'entraînais toujours en repoussant mes limites lorsque j'assistais à ses séances d'entraînement, en espérant que j'obtiendrais son approbation.




Q : J'ai vu sur Internet que vous avez gagné de nombreux championnats en Kumité et Kata... pouvez-vous nous parler de votre parcours et de vos réalisations ?

J'ai commencé à concourir en tant que ceinture verte en 1979 ou 1980 et j'ai remporté l'épreuve de Kumite et la médaille de bronze en Kata. Un instructeur a mentionné que ceux qui réussissent bien en Kumite ne deviennent pas nécessairement de bons Karate-ka et qu'ils sont peut-être plus naturels au combat, alors j'ai commencé à travailler le Kata pour équilibrer mon Karaté. Pendant de nombreuses années, j'ai obtenu de bons résultats en kata et en kumité dans les compétitions provinciales et régionales. Mon premier championnat national canadien a eu lieu en 1984 en tant que ceinture noire et mon premier championnat international a eu lieu en 1986 en Australie.

De 1986 à 2004, j'ai eu la chance d'être sélectionné au sein de l'équipe canadienne, où ma première épreuve en tant qu'athlète international a été le kata par équipe, qui a continué à bien se dérouler jusqu'en 1998, date à laquelle je n'ai plus participé à cette épreuve. Nous avons également eu beaucoup de succès en Enbu lorsque Sensei a introduit cette épreuve et je me suis également concentré sur le Kata individuel et le Kumite.

Le Canada n'ayant pas beaucoup d'athlètes de haut calibre, j'ai presque toujours participé aux compétitions internationales en Kata, Kata par équipe, Kumite, Kumite par équipe, Fukugo et Enbu. J'ai également été sélectionnée pour la Coupe Nishiyama qui s'est tenue à Moscou, mais je n'ai malheureusement pas pu y participer. J'ai été nommé athlète du Saskatoon Hall of fame.

J'ai reçu mon Godan de Nishiyama Sensei en 2006 et mon Rokudan de la WTKF en 2013.


Q : En tant que citoyen canadien, combien de fois avez-vous assisté à des séminaires et à des entraînements avec Nishiyama sensei ? D'autres instructeurs ont-ils joué un rôle important dans votre entraînement ?

Au milieu des années 80 et au début des années 90, j'ai pu assister à des séminaires d'entraînement avec Nishiyama sensei environ 2 à 3 fois par an lorsqu'il venait au Canada et lorsqu'il se rendait à Minneapolis au dojo de Fusaro sensei.

En 1991, j'ai commencé à me rendre aux camps d'été de San Diego pour m'entraîner avec Nishiyama Sensei et certains de ses meilleurs instructeurs qui participaient également au camp. Je me rendais également au dojo de sensei à Los Angeles où je m'entraînais pendant deux, voire trois semaines à la fois.

D'autres instructeurs qui ont joué un rôle important dans mon entraînement ont été Jerry Marr et Rick Jorgensen au cours de mes premières années en tant que ceinture noire. Yutaka Katsumata m'a également inspiré chaque fois que j'ai pu m'entraîner avec lui. Shirai Sensei m'a également beaucoup motivé. L'assistante de Nishiyama Sensei, Aiko San, m'a également beaucoup aidé à comprendre les enseignements de Sensei, chaque fois que je me rendais à Los Angeles ou que je la voyais lors d'un événement international.


Q : Qu'est-ce qui vous a le plus impressionné chez Sensei et avez-vous des anecdotes à son sujet que vous aimeriez partager ?

Je pense que ce qui m'a le plus impressionné chez Nishiyama Sensei, c'est qu'il pratiquait ce qu'il prêchait 24 heures sur 24, sept jours sur sept, et qu'il y avait toujours ce sentiment d'urgence et ce besoin de vous instruire et de vous développer au mieux de vos capacités. Il était très difficile de l'attraper dans le Kyo car il était toujours conscient et prêt à tout moment.

Lorsque je suis allé pour la première fois m'entraîner avec Sensei dans son dojo à Los Angeles, je me souviens que je suis entré dans le dojo et qu'il est venu me saluer. Alors que je m'inclinais devant lui, il a tendu la main pour me serrer la main, je me suis donc redressé pour lui tendre la main en retour, et comme je le faisais, il s'est incliné devant moi, j'ai donc rétracté ma main et je suis allé m'incliner devant lui et comme j'allais m'incliner, il a de nouveau tendu la main pour me serrer la mienne, j'ai été totalement pris en Kyo par Sensei et il me l'a rapidement dit en riant. Et après chaque tournoi où il nous voyait concourir, il était prompt à me prendre à part et à me montrer comment faire mes Kata plus correctement (petits détails) et à m'enseigner les détails les plus fins de mon Kumite avec Shikake Waza (mise en place), en particulier le timing. Encore une fois, son sens de l'urgence pour nous enseigner, comme il disait toujours "Le temps est compté"

Lors d'un séminaire, j'ai dû emmener Nishiyama Sensei prendre un café pendant que les autres instructeurs avaient des réunions. Pendant que nous avions une conversation sur le jeu de jambes qu'il enseignait et que c'était comme le jeu de jambes du Kendo, je lui ai mentionné que je pensais faire du Kendo pour mieux apprendre le jeu de jambes... alors BAM!, il a frappé la table et a dit NON !... (je pense que la plupart des gens dans le café ont sursauté et j'ai renversé mon café) étudiez seulement d'autres types d'entraînement de l'extérieur, la vie est trop courte pour approfondir plus d'une discipline !


Q : Dans la tradition de la transmission d'un enseignant à un élève, il y a toujours une possibilité de divergence entre ce que l'enseignant dit ou pense et ce que l'élève comprend ou pense comprendre. Avez-vous déjà remarqué ce phénomène pendant vos années d'entraînement avec Nishiyama Sensei ? À votre avis, comment pouvons-nous éviter ce malentendu ?


Lorsque Nishiyama Sensei enseignait ses leçons, il vous disait toujours qu'il les faisait avec une exagération du mouvement, ou comme il le disait "over motion", et peut-être qu'avec l'accent épais de Sensei, les gens n'ont pas compris ce qu'il disait ou faisait avec ses techniques, surtout lorsqu'il s'agissait de ses enseignements sur la posture et la dynamique du corps.

Les enseignements de Sensei sur la dynamique du corps et les techniques sont toujours enseignés à partir du centre du corps ou des différents axes du corps. Ce que l'on voyait à l'extérieur du corps lorsque sensei faisait une démonstration était un mouvement excessif ou une exagération de ce qu'il faisait sur l'axe au centre du corps.

La dynamique corporelle de la rotation de la hanche en est un exemple. Si vous pensez que la rotation se produit à partir des côtés gauche et droit du bassin, vous allez créer un mouvement très exagéré. Vous allez créer un mouvement très exagéré qui pourrait vous décentrer de votre axe central et donner à votre coup de poing ou à votre blocage un effet de poussée ou d'extension. La dynamique de rotation du corps se produit au centre ou dans l'axe Y du corps et les hanches se déplacent vers l'avant et vers l'arrière directement vers la cible. Il ne s'agit là que d'un simple exemple.

Pour éviter ce malentendu, il faut s'entraîner avec quelqu'un qui a dépassé le simple mouvement physique des techniques et qui a intériorisé son karaté et ses mouvements à partir de son centre ou de son intention. Essayez de vous entraîner quotidiennement dans le dojo et de saisir les subtilités des techniques. Le karaté consiste à laisser tomber ce qui vous semble fort et puissant, à désapprendre vos habitudes de mouvements incorrects, à être fort et connecté à l'intérieur en utilisant votre respiration et à être doux et aligné à l'extérieur. Assurez-vous de poser des questions à l'instructeur pour confirmer et clarifier ses enseignements et ses techniques, il devrait être plus qu'heureux de confirmer et même de développer ses enseignements.





Q : Comment à votre avis pouvons-nous continuer à avoir un esprit de curiosité d'amélioration et d'approfondissement du Karaté ?


R : En ce qui me concerne, j'essaie vraiment de rendre le Karaté beaucoup plus efficace dans toutes les situations.

Au début, quand on commence à s'entraîner au Karaté, tout est nouveau et excitant et il y a tellement de choses à apprendre et qui peuvent être apprises. C'est pourquoi nous sommes enthousiastes à l'idée de nous entraîner et de développer notre karaté. Au fil des années, alors que nous continuons à apprendre, nous réalisons que les techniques et l'aspect physique du karaté sont limités non seulement dans le nombre de techniques que nous pouvons apprendre, mais que nos corps deviennent plus lents et plus faibles qu'ils ne l'étaient lorsque nous étions jeunes.

Si nous continuons à pratiquer le karaté dans notre vie, nous devons nous débarrasser de tous les mouvements excessifs que nous avons pu développer dans nos techniques, ce qui signifie que nous intériorisons notre karaté, que nous nous déplaçons à partir de notre centre et que nous utilisons notre intention et notre respiration pour exécuter nos techniques. Cela rend notre karaté plus détendu, nous permet d'être en phase avec notre environnement et notre adversaire. Il ne s'agit pas seulement de faire du karaté, mais d'être présent et dans l'instant dans notre entraînement et dans l'environnement quotidien dans lequel nous nous trouvons.


L'UN DE MES ENSEIGNEMENTS PRÉFÉRÉS


Aller au-delà de la technique physique


Si l'on souhaite vraiment devenir maître d'un art, la connaissance technique ne suffit pas. Il faut transcender la technique pour que l'art se développe à partir de l'inconscient... il faut laisser l'inconscient s'exprimer. Dans ce cas, on cesse d'être son propre maître conscient pour devenir un instrument entre les mains de l'inconnu. L'inconnu n'a pas de conscience de son ego et par conséquent ne pense pas à gagner le concours....c 'est pour cette raison que l'épée se déplace là où elle doit se déplacer et fait que le concours se termine victorieusement. C'est l'application pratique de la doctrine de Lao-tseu qui consiste à faire en ne faisant pas. (Suzuki, 1993,94,96)


Q : comment abordez-vous l'outil numérique (vidéo, zoom, etc.) et avez-vous utilisé ou utilisez-vous la vidéo pour vos cours ? Avez-vous des projets en la matière ?

Pour être tout à fait honnête, je ne suis pas une personne très au fait de la technologie en ce qui concerne l'utilisation des outils numériques. Nous avons réalisé quelques vidéos pour les enseignements de base des Kata et quelques exercices de Kumite, principalement à des fins de médias sociaux et de publicité. Lorsque la pandémie a frappé, nous sommes allés sur Zoom et avons gardé notre communauté en contact les uns avec les autres en ayant tous ces cours en ligne. Cela nous a énormément aidés à garder le moral pendant que nous attendions de pouvoir retourner au dojo. Je pense que c'était une bonne chose pour la philosophie et les détails techniques du karaté, mais pour ce qui est de corriger les individus, c'est difficile. J'ai également organisé un séminaire en ligne pour les étudiants du sud de l'Amérique du Nord pendant les périodes de Covid, ce qui était bien, surtout pour se connecter avec d'autres Karate-ka dans d'autres régions du monde.

Dans un avenir proche, j'espère développer ma propre chaîne vidéo pour transmettre mes pensées et ma compréhension du kata et de son énorme champ d'application.


Q : En dehors de votre organisation, organisez-vous des séminaires ?

Personnellement, je n'organise des séminaires que dans ma région. Je donne également des séminaires au Canada et chaque fois que l'on me demande d'enseigner dans d'autres pays, je le fais également.


Q : Avez-vous l'intention de venir en Europe ?

Pas encore, mais je suis toujours prêt à partir quand l'occasion se présentera. À l'avenir, j'irai certainement assister à des compétitions avec nos athlètes canadiens.


Q : si je ne me trompe pas, vous êtes masseur ou kinésithérapeute ? Comment intégrez-vous votre formation professionnelle à votre pratique du karaté traditionnel ?

Oui, je suis massothérapeute agréé et j'ai suivi une formation en évaluation et en traitement des troubles musculo-squelettiques sur la base de l'ostéopathie.

J'utilise la compréhension du corps, de l'alignement et de la contraction musculaire pour orienter les techniques que j'applique lors de mes traitements, ainsi que mon intention. La respiration est également utilisée pour orienter mon intention et mes techniques. Et, bien sûr, je m'enracine physiquement, mentalement et émotionnellement avant de donner un traitement. La compréhension de base des mouvements corporels que nous enseigne le karaté m'a immédiatement aidée à comprendre le corps humain ; je ne serais pas la thérapeute que je suis aujourd'hui si je n'avais pas suivi ma formation en karaté.

Ma formation en massage m'a énormément aidé à comprendre quels muscles créent quels mouvements dans le corps, et bien sûr l'alignement postural, comment la respiration fonctionne dans les mouvements de karaté avec le diaphragme, comment la colonne vertébrale est le système de suspension du corps et la respiration est la connexion et la mise à la terre du corps.

Les deux disciplines se complètent depuis le premier jour où elles se sont rencontrées.


Q : J'ai vu que vous proposiez des cours d'autodéfense. Pouvez-vous nous expliquer comment vous en avez eu l'idée ? À quel public ces cours s'adressent-ils ? Pouvez-vous nous en dire plus ? À l'époque de Nishiyama et de Sensei, y avait-il des cours dédiés ?

Je propose des cours d'autodéfense principalement pour les femmes et bientôt pour les enfants afin de prévenir le harcèlement dans la société d'aujourd'hui. Les élèves de karaté apprennent l'autodéfense à partir des katas, car je pense que c'est pour cela que les katas ont été conçus. Lorsque j'ai commencé à m'entraîner au karaté, je voulais apprendre à me défendre, afin de pouvoir me débrouiller dans une situation normale pouvant survenir dans la rue. J'ai décidé de faire cela pour aider les personnes qui seraient plus exposées à être agressées dans le cadre de leur travail ou en allant et venant de leur travail. J'ai également vu cela comme un tremplin pour qu'ils commencent à étudier le karaté. Ces personnes apprennent à connaître l'environnement, l'espace et la façon d'utiliser leur voix pour identifier un attaquant. Ils apprennent ensuite à se défendre contre une attaque debout, comme les étranglements, les coups de poing et les coups de pied, puis la défense au sol s'ils tombent au sol en se défendant, et enfin contre différentes armes, comme un couteau, une arme à feu ou un gourdin. Je n'ai jamais eu ou entendu parler de cours d'autodéfense spécifiquement enseignés par Nishiyama Sensei, mais Nishiyama Sensei a toujours enseigné le karaté avec l'intention de défendre sa vie.


Q : Parlons du Midwest Karate Movement Arts Center …. Combien d'étudiants avez-vous ? Des hommes, des femmes, des enfants ? Quels sont les principaux points que vous essayez de développer pour vous et vos élèves aujourd'hui ?

Nous avons environ 160 élèves de karaté, dont 95 jeunes âgés de 4 à 12 ans et environ 20 adolescents, hommes et femmes, représentés de manière égale, et le reste des adultes, dont la plupart sont des hommes et environ 15 femmes.

J'essaie toujours de développer nos fondamentaux (Kihon), la dynamique du corps, la distance et le timing, et l'utilisation des applications de kata contre le karaté, le grappling et les armes, etc. Pour ma part, j'essaie d'approfondir les raisons pour lesquelles j'étudie le karaté et, encore une fois, d'aller au-delà des techniques physiques et de me permettre de faire mon propre karaté en utilisant les principes et les concepts qui ont été enseignés par Nishiyama Sensei.



Q : Entraînez-vous des athlètes ? Participez-vous à des compétitions nationales et internationales ? Qu'attendez-vous de vos élèves et les encouragez-vous à faire du travail personnel en dehors des heures de cours ? Endurance ? Musculation ? Recherche personnelle ?

J'entraîne des athlètes pour la compétition, mais ce n'est pas mon objectif principal, même si j'ai fait de la compétition pendant de nombreuses années. J'essaie d'enseigner le karaté de façon à ce que, lorsque les élèves participeront à des compétitions, leur compréhension du karaté leur permette de réussir dans ces compétitions.

J'ai commencé à participer à des compétitions provinciales et régionales en 1979, puis à des compétitions nationales en 1984 et à des compétitions internationales en 1986. J'ai continué à concourir jusqu'en 2004 et j'ai commencé à me blesser à la hanche, à tel point que j'ai dû me faire remplacer les deux hanches en 2006 et 2007.


Tout ce que je demande à mes élèves, c'est d'être cohérents avec leur entraînement de karaté et de garder le karaté comme objectif principal. Je suis d'accord avec eux s'ils souhaitent faire des entraînements croisés, comme le kettlebell, le fitness, la musculation, la stabilité du tronc, et prendre soin de leur corps avec un certain type de thérapie.

Je les encourage également à enseigner le karaté dans les centres communautaires et j'accueille favorablement leurs idées pour améliorer les élèves et le dojo.


Q : Quels conseils aimeriez-vous donner aux jeunes karatékas qui commencent leur voyage sur la voie martiale ? Quels sont les points que vous souhaiteriez voir améliorer par les élèves les plus expérimentés ? Après ces années de Covid, y a-t-il encore un attrait pour le karaté traditionnel ? Les jeunes sont-ils toujours attirés par cette discipline au Canada ?

J'aimerais que les jeunes étudiants comprennent que le karaté les aidera dans tous les aspects de leur vie et qu'ils ne deviennent pas impatients face aux enseignements du karaté ou de tout autre art martial digne de ce nom. Pour étudier un art martial et devenir très compétent, il faut l'étudier profondément et quotidiennement et ne pas se contenter d'approfondir les techniques, mais aussi la philosophie et le but de l'art. Peu importe ce que nous étudions, si nous l'étudions toute notre vie, cela se traduira et nous enseignera tout ce qu'il y a à savoir dans la vie.

Avec les élèves les plus âgés, j'aimerais qu'ils se concentrent sur le maintien de leur forme physique et qu'ils abandonnent l'idée de se sentir forts dans leur technique et qu'ils intériorisent leur karaté, qu'ils se concentrent sur la qualité du mouvement et sur l'intention de la technique.

Je pense que le karaté traditionnel aura toujours un attrait pour ceux qui sont vraiment intéressés à s'aider physiquement, mentalement et spirituellement. Dans les moments difficiles, le karaté traditionnel est une attraction, car il nous aide à nous autodiscipliner, nous distrait du stress quotidien de la vie et de l'anxiété qu'il engendre, et nous apporte la paix de l'esprit et nous place dans un endroit paisible, mentalement et émotionnellement. Lorsque nous nous sentons physiquement, mentalement et émotionnellement en paix, cela affecte notre entourage de manière positive.

Oui, je crois que les jeunes sont toujours attirés par le karaté traditionnel, mais le défi est de maintenir leur intérêt et leur motivation pour le karaté.




Q : Avec l'arrivée de nombreux types de karaté, qu'il s'agisse de sport, de combat, de karaté ou d'art martial mixte, pour un public non averti, le karaté (et encore plus si l'on parle de karaté do traditionnel) semble ennuyeux... Qu'en pensez-vous ? Que pensez-vous que l'avenir réserve à notre discipline ?

Oui, j'y pense souvent, le karaté peut sembler ennuyeux ou inapplicable dans une situation de rue, et que quelque chose comme un art de grappling ou un art martial de contact peut être beaucoup plus excitant à entraîner et plus efficace dans la rue dès le début de l'entraînement. Ce qu'il faut comprendre, c'est que le karaté n'est pas conçu pour battre quelqu'un dans la rue ou dans une cage, mais pour défendre sa vie, ce qui exige une étude et un engagement sérieux. Je comparerais le sport de coups de pied et de poing à un jeu de paintball où l'on gagne la partie et où l'on peut avoir une autre chance de gagner demain, et le karaté traditionnel à partir à la guerre avec un pistolet chargé de vraies balles et en sachant que l'on peut vivre pour se battre un autre jour ! Par conséquent, je pense que le karaté traditionnel ne sera peut-être jamais aussi populaire ou n'aura jamais autant de participants que d'autres karaté sportifs ou des salles de MMA qui vous donnent un entraînement difficile, mais nous avons la responsabilité d'enseigner un art martial de qualité avec une éthique et des valeurs appropriées qui, nous l'espérons, produiront des êtres humains de qualité.

L'avenir n'est jamais certain et dépend de ceux qui perpétuent les enseignements du karaté traditionnel. Espérons que notre persévérance jusqu'à présent portera ses fruits et que notre passion pour l'art infectera d'autres personnes désireuses d'apprendre le karaté traditionnel !


Q : Quels seraient vos souhaits pour l'avenir du Karaté dans les années à venir, si le génie de la lampe d'Aladin vous accordait plusieurs souhaits ?


C'est une question difficile ! En ce qui concerne les styles de karaté traditionnel, j'espère qu'ils s'épanouiront et se développeront, qu'ils seront respectés les uns par les autres et qu'ils apprendront les uns des autres, car ils ont tous des concepts précieux qui peuvent nous aider à approfondir l'étude de notre propre style d'entraînement. Nishiyama Sensei disait d'étudier d'autres arts martiaux que vous aimiez de l'extérieur, sans vraiment vous y entraîner, mais en observant et en prenant ce qui vous était utile pour vous aider dans votre karaté.

Il serait formidable que toutes les différentes organisations sportives de karaté traditionnel travaillent un jour ensemble et deviennent une organisation sportive mondiale cohérente qui donnerait l'occasion à tous les styles traditionnels de concourir les uns avec les autres, mais cela nécessitera beaucoup de travail et de dévouement de la part de nombreuses personnes pour accomplir avec le karaté traditionnel comme point de mire.







je remercie sincèrement sensei mark MINARIK ,pour la gentillesse qu' il a eu en répondant a mes questions , j 'espère que cet interview vous aura inspiré et éclairé !

N'hésitez pas a vous abonner au blog

À très bientôt ,

sylvain JOUAN







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